Graduados UNC

La Salud Digital se ha convertido en un importante área de conocimiento que incluye el uso de aplicaciones móviles, telesalud y telemedicina, redes sociales y páginas webs especializadas; dispositivos de monitorización; sistemas de información; robótica; aplicaciones realidad virtual y realidad aumentada; herramientas que utilizan sistemas de inteligencia artificial; análisis masivo de datos; dispositivos de seguimiento, internet de las cosas, blockchain, medicina de precisión, medicamentos digitales, entre otros. En los últimos años, la Salud Digital ha evolucionado de manera vertiginosa, impactando en los modelos de gestión y de atención sanitaria; acelerando y expandiendo las fronteras físicas y virtuales de los diagnósticos, tratamientos, personalización de los planes terapéuticos, monitorización, incluyendo también la posibilidad de prevención y predicción y hasta de mejoramiento del ser humano. Todo ello provoca profundos cambios sanitarios, tecnológicos y jurídicos que reclaman una revisión de las prácticas y los marcos normativos y éticos para afianzar la tutela de los derechos y garantías individuales, en su equilibrio con la consideración de la salud como un bien social. La introducción de la perspectiva de derechos humanos en la salud digital y su diálogo permanente con el resto de los principios que la componen, garantiza más y mejores derechos a los ciudadanos sanitarios, así como seguridad jurídica a quienes ofrecen e implementan servicios digitales en salud. Desde la Universidad Nacional de Córdoba junto al Observatorio de Salud de la Facultad de Derecho de la UBA, ofrecemos un curso introductorio de formación interdisciplinar vinculado a la Salud Digital que brinde conocimientos en un campo del saber actual y novedoso, que requiere debates teóricos y que cuenta para ello con los principales referentes en la materia.

 • Identificar el impacto de las soluciones digitales en el campo de la salud (médica, farmacéutica, prestadores de servicios de salud, etc.). 

• Identificar tendencias en salud digital, así como los retos y oportunidades de transformación. 

• Conocer los componentes que conforman el ecosistema de la salud digital. 

• Identificar los desafíos y generar un espacio de intercambio de ideas, proyectos y discusión de nuevos desarrollos y experiencias de éxito dentro del ámbito de la salud digital.

 La propuesta está dividida en 8 clases sincrónicas. Se llevarán adelante mediante la plataforma Google Meet de videoconferencias. Los docentes desarrollarán los contenidos propuestos y las actividades de evaluación. A los encuentros sincrónicos se sumarán actividades en la plataforma educativa mencionada y la bibliografía complementaria. 

Profesionales de todas las áreas que forman parte del equipo de salud interesados en introducirse en la temática de la Salud Digital. Estudiantes avanzados de las carreras relacionada a carreras afines con el objetivo de formarse en el uso de nuevas tecnologías para la atención de la salud. Funcionarios públicos de nivel nacional, provincial y municipal; directivos y personal de la seguridad social y empresas de medicina prepaga con interés por conocer los avances en el marco regulatorio argentino, las dimensiones tecnológicas y de infraestructura y los aspectos de recursos humanos para la implementación de la Salud Digital. Comunicadores, docentes, miembros de ONG y de la comunidad en general interesados en la temática. 

MÉTODO DE EVALUACIÓN: 

ASISTENCIA: 80% de asistencia. 

CARGA HORARIA: 44 hs en total, conforme el siguiente detalle: -24 hs clases sincrónicas - 20 hs de actividad en plataforma. Las clases sincrónicas se dictarán cada 15 días. Al finalizar cada módulo, se tendrá una autoevaluación cargada en la plataforma. Serán aprobados con calificación igual o mayor a SIETE (7). Las calificaciones obtenidas en cada módulo serán promediadas

MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN A LA SALUD DIGITAL – 16,5 horas

 Clase 1: Introducción a la Transformación Digital en Salud. Componentes de los Sistemas de Información: datos, procesos y recursos humanos para su implementación. Docente: Dras. Marisa Aizenberg y Laura Bilotta

 Clase 2: Los desafíos ético-normativos de la transformación digital en salud. El dato como elemento de valor de la transformación digital: su protección jurídica. Docentes: Dra. Marisa Aizenberg.

 Clase 3: Los 8 principios rectores de la Salud Digital Docentes: Dra. Marisa Aizenberg 

MÓDULO 2: TELESALUD Y TELEMEDICINA – 11 horas 

Clase 4: Evolución de la Telesalud como componente de la Salud Digital, estado del arte. Componentes: teleasistencia, telegestión, teleeducación, teleinvestigación. Aspectos sanitarios y normativos en consideración. Su vínculo con la historia clínica electrónica y la receta digital. Docentes: Dra. Laura Bilotta Clase 5: La Telemedicina. Concepto y modalidades. Las buenas prácticas de esta modalidad de atención sanitaria. Docentes : Dra. Giselle Ricur 

MÓDULO 3: HISTORIA CLÍNICA ELECTRÓNICA/DIGITAL (HCE) Y PRESCRIPCIÓN ELECTRÓNICA – 11 horas .

Clase 6: La HCE. Implementación y desafíos jurídicos. Docentes propuestos: Sergio Montenegro (médico). Dr. Juan Manuel Colla.

 Clase 7: Prescripción electrónica. Implementación y desafíos jurídicos Docentes: Andrés Brandolini (abogado y farmacéutico) y Fernando Plazzotta (médico).

 MÓDULO 4: TECNOLOGÍAS EMERGENTES EN SALUD DIGITAL – 5,5 horas 

Clase 8: Inteligencia Artificial, Medicina de precisión y Blockchain en salud. Docentes: Paula Eugenia Kohan, Victoria Cólica, Jorge Fabián Villalba

DIRECTORA: Dra. Marisa Aizenberg Abogada Directora Académica del Observatorio de Salud De la Facultad de Derecho - UBA 

COORDINACIÓN: Lic. Juan González Camacho Lic. en producción de bioimagenes. Subsecretario de Graduados UNC. Dra. Laura Bilotta Abogada Observatorio de Salud de la Facultad de Derecho – UBA